SISY

Cultivating Soft Skills for Youth with Learning Differences through Sports

EL PROYECTO

SISY: Cultivando habilidades sociales para jóvenes con dificultades de aprendizaje a través del deporte es un proyecto Erasmus+ de 24 meses de duración dedicado a la participación inclusiva y la promoción de las habilidades sociales en jóvenes con dificultades específicas de aprendizaje mediante la integración de actividades deportivas en el currículo educativo.

El proyecto tiene como objetivo revolucionar la dinámica de aprendizaje de los jóvenes con necesidades educativas específicas, promoviendo el aprendizaje práctico a través de actividades relacionadas con el deporte y la creación de un nuevo referente en el aprendizaje inclusivo para jóvenes, educadores, trabajadores juveniles y formadores.

Los principales objetivos del proyecto, además de apoyar a los trabajadores juveniles y a los formadores en la realización de experiencias de aprendizaje más inclusivas, son los siguientes:

• Mejorar la calidad y la innovación de las prácticas de trabajo con jóvenes mediante la integración del deporte en el aprendizaje informal y no formal de los jóvenes con dificultades de aprendizaje.

• Reforzar la empleabilidad de los jóvenes con diferencias de aprendizaje utilizando el deporte para desarrollar habilidades sociales esenciales valoradas en el mercado laboral.

• Promover la cooperación intersectorial y la creación de redes mediante la creación de una comunidad de prácticas dinámica y paneuropea, una red de colaboración de trabajadores juveniles y organizaciones especializadas en diferencias de aprendizaje en toda Europa.

• Fomentar la ciudadanía activa entre los jóvenes, en particular entre aquellos con diferencias de aprendizaje.

• Involucrar, conectar y empoderar a los jóvenes con dificultades de aprendizaje, fomentando el sentido de pertenencia y comunidad.

• Aumentar la participación de los jóvenes con dificultades de aprendizaje a través de una serie de actividades, como deportes, vídeos narrativos, diálogos comunitarios y reuniones sociales.

El proyecto trabajará para alcanzar estos objetivos y aspiraciones clave mediante la creación de un conjunto innovador de recursos y oportunidades de aprendizaje diseñados específicamente para las necesidades de los jóvenes con dificultades de aprendizaje y los formadores que los educan. Estas herramientas incluirán:

Hub de Aprendizaje Colaborativo de SISY: una comunidad y red de aprendizaje colaborativo, creada por formadores y educadores, que ofrece formación en línea para integrar el deporte en la educación y desarrollar aún más las habilidades sociales de los jóvenes con dificultades de aprendizaje, al tiempo que se refuerzan los esfuerzos de colaboración, la cohesión y la solidaridad en la educación.

Torneos deportivos inclusivos de SISY, que incluyen talleres y vídeos narrativos basados en su implementación para reflejar los retos y la importancia del desarrollo de las habilidades sociales y la participación inclusiva en el deporte y la educación, así como la forma en que estos aspectos se complementan.

Encuentros sociales y diálogos comunitarios, que incluyen talleres y presentaciones en línea y presenciales que reforzarán las raíces comunitarias de SISY fomentando el uso de los métodos y herramientas del proyecto en el futuro, al tiempo que ofrecen oportunidades para la creación de redes y la conexión de la comunidad local para educadores, trabajadores juveniles y formadores.

Todos estos resultados y productos se crearán mediante la participación de la comunidad y el análisis por parte de expertos de las necesidades reales de los jóvenes con diferencias de aprendizaje, con una perspectiva de inclusión sin condescendencia ni barreras sociales, aprovechando el deporte y las actividades colaborativas para mejorar las habilidades sociales de los miembros del grupo destinatario.

GRUPOS DESTINATARIOS

A través del desarrollo de estos resultados y productos, SISY proporcionará una oportunidad innovadora de aprendizaje y desarrollo a varios grupos destinatarios clave:

• Trabajadores juveniles y educadores.

• Organizaciones juveniles.

• Trabajadores juveniles especializados y organizaciones centradas en el apoyo a jóvenes con dificultades de aprendizaje, como TDAH, TPA y trastornos de la función ejecutiva.

• Profesionales y expertos en deporte.

• Jóvenes de entre 15 y 24 años con dificultades de aprendizaje (TDAH, TPA y trastornos de la función ejecutiva).

• Representantes del sector público y responsables políticos a nivel nacional y europeo.

SISY

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Project No: 2024-2-ES02-KA220-YOU-000293221

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